Article : Elsa De Smet, « Le paysage spatial : de l’Ecole de Barbizon aux Pulp magazines », ReS Futurae [En ligne], 5 | 2015, mis en ligne le 01 mai 2015, consulté le 02 octobre 2017.                                                    URL : http:// resf.revues.org/639 ; DOI : 10.4000/resf.639

La naissance du paysage spatial s’inscrit dans une dynamique de collaboration entre l’histoire des sciences et celle des images. Une fois le paysage devenu un objet à part entière, il se fait réceptacle de différents discours, à la fois objectif et d’exploration scientifique, ainsi que subjectif, en tant que support d’un discours artistique.

Bien que certains peintres se soient intéressés à ce sujet, comme Van Gogh ou Munch, le paysage spatial a traversé le 19e et le 20e siècle sans faire l’objet d’étude de ses caractéristiques artistiques. Ce manque de considération vient-il de l’ambiguïté à la base de ces images, entre culture visuelle et culture scientifique ? En effet, le paysage spatial est toujours associé à l’univers scientifique. Cependant, bien qu’il n’ait pas trouvé sa place dans les collections artistiques, ce thème s’est beaucoup appuyé sur les courants picturaux de la fin du 19e, le naturalisme notamment. Entre deux cultures, ce type de représentation mélangeant l’imaginaire artistique et les connaissances scientifiques semble avoir gardé ce modèle, favorisé en partie par le développement de la presse scientifique populaire à la fin du 19e, en France, notamment, offrant un terrain propice à sa diffusion et son évolution. Il trouve sa place dans cette double fonction d’imaginaire de l’invisible et de visualisation de projet scientifique.

Cet historique du paysage spatial, d’une science-artistique à une science-fiction, éclaire à travers cet objet singulier, le rôle fondamental des relations ambiguës entre imaginaire et sensibilité artistique et réalité scientifique, que contiennent les visuels de vulgarisation en sciences naturelles, titrées « vue d’artiste ».